Title: Psychology / Allgemeine Psychologie 2 / Motivationspsychologie / 01_Intro
Tags: Motivationspsychologie::01_Intro Emotionspsychologie::01_Intro

Q: Aus welchen 4 Phasen besteht das Rubikonmodell von Heckhausen?
A: 1. Prädezisionale Phase (Abwägen)
( -> Beschluss fassen)
2. Postdezisionale/Präaktionale Phase (Planen)
(-> Handlung initiieren)
3. Aktionale Phase (Handeln)
(-> Handlung beenden)
4. Postaktionale Phase (Bewerten)

Q: Definition Motivation?
A: Zustand des Organismus, der die Energetisierung (Initiierung) und Richtung (Zielausrichtung) des aktuellen Verhaltens (aufrecht erhalten) beeinflusst.

Q: Was sind die drei Funktionen der Motivation?
A: Energetisierung (woher kommt die Energie?)
Zielausrichtung von Verhalten (Warum dieses Verhalten?)
Informationsverarbeitung (Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Gedächtnis und Denken werden optimiert)

Q: Was ist ein Synonym für Motiv (Quelle der Motivation)?
A: Bedürfnis

Q: Was führt zur Ausbildung von Motivation?
A: Zusammenspiel von Bedürfnissen und potentiellen Situationen

Q: Welche drei Arten von (sozialen) Motiven gibt es?
A: Leistung (achievement)
Anschluß (affiliation)
Macht (power)

Q: Problem der extrinsischen Motivation?
A: erlischt, sobald Anreize nachlassen

Q: Welche zwei Arten von Motivationsmodellen gibt es?
A: Inhaltsmodelle:
Motive ( & Inhalt und Wirkung von Motivation)
Prozessmodelle:
Prozesse ( & Formale Entstehung der Motivation losgelöst von Bedürfnisinhalten und Auswirkung auf Verhalten)

Q: Welche 2 Arten von Bedürfnissen unterscheidet Maslow in seiner Bedürfnispyramide?
A: Niedrige Bedürfnisse - Mangelmotivation
physiologisch, Sicherheit, soziale Bindung (gehen gegen Defizit vor)
Höherer Bedürfnisse - Wachstumsmotivation
Selbstachtung, Selbstverwirklichung

Q: Was ist der Unterschied zwischen Selbstkontrolle und Selbstregulation nach Frostmeier und Rüddel (2005)?
A: Kontrolle
Ziel steht im Konflikt mit psychischen Systemen
Gegenläufige psychische Prozesse werden unterdrückt
-> Stress und negative Emotionen
Regulation
Ziel steht im Einklang mit den meisten psychischen Systemen
Bei Konflikten wird entweder Ziel oder Inhalte der psychischen Systeme modifiziert (via Emotionen)
-> positive Emotionen

Q: Welche zwei Arten von Motiven unterscheiden wir?
A: physiologische/biologische
psychologische/soziale
(unterschieden nach Entstehungsbedingung)

Q: Welche Abwägung findet in den präaktionalen Phasen des Rubikonmodells statt?
A: Nützlichkeit x Erreichbarkeit
(Erwartung x Wert)

Q: Im Rubikonmodell, was ist der inhaltliche Unterschied zwischen der pre- und der postdezisionalen Phase?
A: Pre: Ob (Tun vs Nicht-tun)
Post: Wie (Pläne, Schritte usw)

Q: Wo im Rubikonmodell schreitet man "über den Rubikon"?
A: Beim Übergang von der Prädezisionalen in die Postdezisionale Phase
(Beim Treffen der Entscheidung, die Handlung durchzuführen)

Q: Was ist ein "Ziel" in der Motivationstheorie?
A: Eine kognitive Repräsentation von einem Motiv

Q: Was macht ein "Anreiz" in der Motivationstheorie?
A: Er aktiviert ein Bedürfnis und motiviert damit Handeln.

Q: Was ist Volition nach Kuhl?
A: Das Handeln wird durch Schwierigkeiten blockiert, nun setzen mit der Volition kognitive Prozesse ein, die ein Ziel definieren, um das Problem zu lösen.